Choisissez votre classe et l’exercice à travailler. Sur chaque sujet, vous pouvez commencer au clic, écrire avec des aides ou rédiger une réponse complète, puis la comparer à un modèle expliqué.
2 sujets de Première et 10 de Terminale, avec 24 réponses modèles expliquées. Les deux questions d’un sujet restent accessibles séparément.
12 sujets
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George Dandin, acte I, scène 4 (1668)
Au clic, avec des aides ou en rédaction complète. Modèles expliqués phrase par phrase.
Discours de la méthode, première partie (1637)
Au clic, avec des aides ou en rédaction complète. Modèles expliqués phrase par phrase.
Lettre à Antonin Artaud, 8 juin 1924
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Les Idées et les Âges (1927)
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Cinq mémoires sur l’instruction publique (1791)
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Histoire de ma vie (1855)
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L’Éducation des filles (1761)
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Le Rêve de d’Alembert (1769)
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Les Trophées, « La Sieste » (1893)
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L’Iliade ou le poème de la force (1941)
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Le Feu (1916)
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Lettres morales, VI (1758)
Au clic, avec des aides ou en rédaction complète. Modèles expliqués phrase par phrase.
Pour travailler d’autres textes : consulter toutes les annales HLP.
| Exercice | Ce que vous faites | Ce qui rend la réponse forte |
|---|---|---|
| Interprétation littéraire | Vous défendez une lecture selon la question. | Vous expliquez comment des détails d’écriture produisent le sens que vous proposez. |
| Interprétation philosophique | Vous expliquez un enjeu du texte indiqué par la question. | Vous rendez précises les idées et les raisons utiles à cette lecture. |
| Réflexion / essai littéraire | Vous argumentez sur la question à partir du texte et d’œuvres. | Vous analysez ce que les œuvres font comprendre, plutôt que raconter leurs histoires. |
| Réflexion / essai philosophique | Vous élaborez une réponse personnelle justifiée. | Vous précisez les mots, construisez des raisons et examinez leur portée. |
Dans l’interprétation, la question détermine ce qui mérite d’être étudié : choisissez des appuis précis et expliquez-les. Dans l’essai, partez de la question et du texte ; faites progresser votre réponse avec des raisons et des exemples analysés. Les connaissances des deux disciplines peuvent servir.
Choisissez l’ordre qui permet à votre pensée d’avancer. Deux, trois ou davantage d’étapes peuvent convenir : aucun nombre de parties n’est imposé. Terminez par une réponse justifiée. Le « je » est possible si vous argumentez ; l’ouverture finale reste un choix.
En première, les élèves scolarisés sont évalués en contrôle continu. Les sujets zéro de 2019 sont des supports historiques d’entraînement. Pour les candidats relevant de l’évaluation ponctuelle, le texte officiel prévoit deux heures, une interprétation et une question de réflexion, chacune sur 10.
En terminale, l’épreuve dure quatre heures : une interprétation et un essai de disciplines différentes, d’ampleur comparable, sur deux copies distinctes. Chaque réponse est sur 10 ; leur somme est sur 20. Pour la session 2027, l’ensemble du programme de terminale est évaluable.
Les entraînements proposés ici comptent 2 sujets de première et 10 de terminale. Elle ne couvre pas encore toutes les entrées du programme. Pour varier les supports : banque d’annales HLP →.
Les modèles cherchent une réponse concise, avec une lecture exacte, des raisons développées et une expression claire. Chaque phrase est accompagnée de sa fonction : ce qu’elle apporte à la réponse, par exemple expliquer une image ou préciser une objection. La longueur affichée mesure le texte, pas sa valeur. Ces textes originaux du site n’ont pas été notés par un jury.
Les fonctions suivent le travail propre à chaque sujet. Vous pouvez défendre une autre lecture ou construire un autre ordre, à condition de les justifier. Un modèle aide à comprendre des choix d’écriture ; il ne fixe pas un nombre de phrases ni de parties.
Après rédaction, comparez les gestes accomplis, puis réécrivez un passage. Les annotations se masquent pour retrouver le même texte continu. Aucune note automatique ni minimum de mots ne remplace ce travail.
Cadre et modèles relus le 17 octobre 2026. Les étapes du site sont une proposition pédagogique ; elles ne constituent pas un barème officiel.
