PHILOSOPHIE · LES 17 NOTIONS

Le bonheur.

Ce que la notion demande, les repères du programme qui l’éclairent, cinq vrais sujets du bac pour s’entraîner, et un sujet traité en entier.

CE QUE LA NOTION DEMANDE

Deux exigences qui se gênent.

Elle demande…

un repos où rien ne manque.

…et aussi

être éprouvé lucidement : se savoir heureux.

Pourquoi ça coince

La lucidité voit ce qui menace le repos.

Presque tous les sujets sur le bonheur viennent de là : chaque réponse s’appuie sur l’une de ces exigences et risque de sacrifier l’autre. Votre problématique doit faire voir ce double risque. Trouver le problème d’un sujet →

LES REPÈRES DU PROGRAMME

Deux distinctions utiles ici.

Idéal / réel. Le bonheur est-il un état qu’on peut atteindre, ou un idéal qui oriente la vie sans jamais être possédé ?

Contingent / nécessaire. Le bonheur dépend-il de la chance, de ce qui pourrait ne pas arriver, ou de ce qui dépend de nous ?

Le programme de Terminale donne une liste de « repères », des distinctions à savoir employer. Ils servent souvent à construire la troisième partie.

CINQ VRAIS SUJETS DU BAC

S’entraîner à trouver le problème.

Tous ces sujets ont été donnés au baccalauréat. Plus bas, un sujet de 2026 est traité en entier.

Une aide pour chercher le problème
  1. Donnez une première réponse au sujet.
  2. Cherchez la difficulté qu’elle rencontre, puis examinez la réponse contraire.
  3. Votre question doit faire apparaître pourquoi aucune des deux réponses ne suffit.

Écrivez d’abord votre question ; les pistes sous chaque sujet permettent ensuite de la reprendre.

SUJET 1

« Peut-on être heureux sans être libre ? »

Ce qui coince

Oui, si l’on ignore ses chaînes ; mais un bonheur qui repose sur cet aveuglement se sait-il encore heureux ? Non, s’il faut être libre ; mais la liberté apporte l’inquiétude du choix.

Une scène pour l’introduction

Dans Le Meilleur des mondes (Huxley, 1932), chacun est conditionné à aimer sa place et reçoit sa dose de soma, une drogue qui efface toute contrariété. Tout le monde est content ; personne n’est libre.

Une bonne scène contient déjà le problème : à vous de montrer en quoi.

SUJET 2

« Un bonheur sans illusion est-il concevable ? »

Ce qui coince

Si le bonheur repose sur des illusions, il se dissipe dès qu’on les voit ; s’il s’en passe, la lucidité ne lui montre-t-elle pas tout ce qui le menace ?

Une scène pour l’introduction

Emma Bovary attend de la vie le bonheur des romans qu’elle a lus au couvent ; chaque déception la pousse vers une illusion nouvelle.

Une bonne scène contient déjà le problème : à vous de montrer en quoi.

SUJET 3

« Le bonheur se trouve-t-il dans le repos ? »

Ce qui coince

Le repos comble, mais il s’éteint dans l’ennui ; l’action anime, mais elle ne laisse jamais en paix.

Une scène pour l’introduction

À la fin de Candide, après tant de malheurs, un vieux Turc enseigne que le travail éloigne trois grands maux, l’ennui, le vice et le besoin ; Candide conclut : « il faut cultiver notre jardin ».

Une bonne scène contient déjà le problème : à vous de montrer en quoi.

SUJET 4

« Peut-on être méchant et heureux ? »

Ce qui coince

Si oui, le bonheur n’a rien à voir avec la vertu ; si non, comment expliquer les méchants qui prospèrent ?

Une scène pour l’introduction

Une vieille légende grecque raconte qu’un berger, Gygès, trouve un anneau qui le rend invisible ; il s’en sert pour séduire la reine, tuer le roi et prendre le pouvoir. A-t-il trouvé le bonheur ?

Une bonne scène contient déjà le problème : à vous de montrer en quoi.

SUJET 5

« Dépend-il de nous d’être heureux ? »

Ce qui coince

Si oui, le malheur devient une faute ; si non, le bonheur n’est qu’une affaire de chance.

Une scène pour l’introduction

Pendant ses vingt-sept années de prison, Nelson Mandela se récitait un poème, Invictus, qui s’achève ainsi : « Je suis le maître de mon destin, le capitaine de mon âme ».

Une bonne scène contient déjà le problème : à vous de montrer en quoi.

UN SUJET TRAITÉ EN ENTIER

Une dissertation, du brouillon à la conclusion.

« Peut-on être heureux quand les autres ne le sont pas ? »

Sujet du bac 2026 (Métropole). Le corrigé complet est sur sa page : le travail au brouillon, l’introduction rédigée, le plan détaillé en trois parties et la conclusion.

Sa problématique : Si mon bonheur ne dépend pas de l’état de tous les hommes, mais inclut celui des êtres qui me sont liés, peut-on être heureux quand les autres ne le sont pas, dès lors qu’on sait leur malheur sans qu’aucun lien ne nous unisse ?

Travailler ce sujet et lire le corrigé →

ET ENSUITE ?

Continuer le travail.

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