Répondre précisément.
Prouver par le texte.
Une bonne réponse ne répète pas la question. Elle dit une idée, puis elle la prouve avec un mot ou un passage précis du texte.
Repérer
Trouver ce que le texte dit clairement.
Reformuler
Le dire avec vos mots, sans changer le sens.
Justifier
Citer le mot ou le passage qui prouve votre réponse.
Interpréter
Expliquer ce que les mots du texte permettent de comprendre. Appuyer cette explication sur un indice précis.
Relier
Mettre deux indices ensemble pour une réponse plus complète.
Vérifier
Relire : chaque phrase de votre réponse répond-elle à la question ?
Observer, citer, expliquer.
- Observer. Dites ce que le texte présente.
- Citer. Relevez un mot ou une expression qui éclaire la question.
- Expliquer. Dites ce que cet indice permet de comprendre.
Exemple inventé : « Lucie compta les heures pendant la fête. » Le verbe « compta » suggère qu’elle trouve le temps long. Il peut faire comprendre son ennui ; il ne prouve pas à lui seul pourquoi elle s’ennuie.
Votre explication doit rester dans les limites du texte. Une surprise ou une opposition s’analyse lorsqu’elle existe ; elle n’est pas obligatoire.
D’abord au clic, sur une vraie question du brevet, chaque proposition expliquée ; puis à l’écrit, sur une autre question.
Étape 1 · Rédiger une réponse complète
Zola, « Une cage de bêtes féroces » (brevet 2026), question 2b : « Que ressent la Hyène après cette proposition ? Justifiez par le texte. »
— Ma foi, dit le Lion, j’ai bien envie de contenter un caprice qui me tient depuis longtemps. Voici des années que les hommes viennent, comme des imbéciles, me regarder dans ma cage, et je me suis toujours promis de saisir la première occasion qui se présenterait, pour aller les regarder dans la leur, quitte à paraître aussi bête qu’eux... Je vous propose un bout 15 de promenade dans la cage des hommes.
À ce moment, Paris, qui s’éveillait, se mit à rugir d’une telle force que la Hyène s’arrêta court, écoutant avec inquiétude. La clameur de la ville montait, sourde et menaçante, et cette clameur, faite du bruit des voitures, des cris de la rue, de nos sanglots et de nos rires, ressemblait à des hurlements de fureur et à des râles d’agonie.
20 — Bon Dieu ! murmura la Hyène, ils s’égorgent pour sûr dans leur cage. Entendez-vous comme ils sont en colère et comme ils pleurent ?
— Il est de fait, répondit le Lion, qu’ils font un tapage effroyable : quelque dompteur les tourmente peut-être.
Le bruit croissait et la Hyène avait décidément peur.
25 — Croyez-vous, demanda-t-elle, qu’il soit prudent de se hasarder là-dedans ?
Émile Zola, Une cage de bêtes féroces, 1867. Texte reproduit d’après le sujet officiel du DNB 2026, série générale.
Lire le texte entier →Quelle réponse obtient tous les points ?
Une réponse de brevet se rédige : une idée qui reprend la question, une citation courte avec sa ligne, une explication.
La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron » (brevet 2022) — Question 1b : « Quelle réaction ce propos déclenche-t-il, et pourquoi ? » (vers 1 à 8)
1 « Va-t’en, chétif1 insecte, excrément de la terre2 ! »
2 C’est en ces mots que le Lion
3 Parlait un jour au Moucheron.
4 L’autre lui déclara la guerre.
5 « Penses-tu, lui dit-il, que ton titre de Roi
6 Me fasse peur ni me soucie ?
7 Un bœuf est plus puissant que toi :
8 Je le mène à ma fantaisie3. »
1 chétif : faible.
2 excrément de la terre : ce qui est rejeté par la terre. Il s’agit d’une insulte méprisante.
3 à ma fantaisie : comme je veux.
Jean de La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron », Fables, livre II, fable 9, 1668. Texte et notes d’après le sujet officiel du DNB 2022, série générale.
Lire le texte entier →Consigne : Rédigez la réponse : la réaction, une citation avec son vers, puis la raison.
Comparer avec le corrigé
Le Moucheron réagit en déclarant la guerre au Lion : « L’autre lui déclara la guerre » (v. 4). Il est vexé d’avoir été traité de « chétif insecte » (v. 1) et veut montrer qu’il n’a pas peur du roi.
Étape 2 · Choisir la citation qui prouve
Zola, « Une cage de bêtes féroces » (brevet 2026), question 2a : le Lion veut aller voir les hommes. Première raison : il veut inverser les rôles.
La matinée était blanche et un clair soleil luisait gaiement au bord du ciel pâle. Il y avait, sous les grands marronniers, des fraîcheurs pénétrantes, les fraîcheurs tièdes du printemps naissant. 5 Les deux honnêtes animaux, qui venaient de déjeuner copieusement, se promenèrent avec lenteur dans le Jardin, s’arrêtant de temps à autre, pour se lécher et jouir en braves gens des douceurs de la matinée. Ils se rencontrèrent au fond d’une allée, et, après les politesses d’usage, ils se mirent à marcher de compagnie, causant en toute bonne amitié. Le Jardin ne tarda pas à les ennuyer et à leur paraître bien petit. Alors ils se 10 demandèrent à quels amusements ils pourraient consacrer leur journée.
— Ma foi, dit le Lion, j’ai bien envie de contenter un caprice qui me tient depuis longtemps. Voici des années que les hommes viennent, comme des imbéciles, me regarder dans ma cage, et je me suis toujours promis de saisir la première occasion qui se présenterait, pour aller les regarder dans la leur, quitte à paraître aussi bête qu’eux... Je vous propose un bout 15 de promenade dans la cage des hommes.
Émile Zola, Une cage de bêtes féroces, 1867. Texte reproduit d’après le sujet officiel du DNB 2026, série générale.
Lire le texte entier →Quelle citation prouve cette raison ?
Une citation prouve quand elle contient le mot qui répond à la question. Courte, exacte, entre guillemets, avec sa ligne.
La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron » (brevet 2022) — Question 2a : « Quel animal domine le combat ? Justifiez en relevant trois expressions. » (vers 9 à 29)
9 À peine il achevait ces mots
10 Que lui-même il sonna la charge4,
11 Fut le Trompette5 et le Héros.
12 Dans l’abord il se met au large6 ;
13 Puis prend son temps, fond7 sur le cou
14 Du Lion, qu’il rend presque fou.
15 Le quadrupède écume, et son œil étincelle ;
16 Il rugit ; on se cache, on tremble à l’environ ;
17 Et cette alarme universelle
18 Est l’ouvrage d’un Moucheron.
19 Un avorton de Mouche en cent lieux le harcelle :
20 Tantôt pique l’échine8, et tantôt le museau,
21 Tantôt entre au fond du naseau.
22 La rage alors se trouve à son faîte9 montée.
23 L’invisible ennemi triomphe, et rit de voir
24 Qu’il n’est griffe ni dent en la bête irritée
25 Qui de la mettre en sang ne fasse son devoir.
26 Le malheureux Lion se déchire lui-même,
27 Fait résonner sa queue à l’entour de ses flancs,
28 Bat l’air, qui n’en peut mais10 ; et sa fureur extrême
29 Le fatigue, l’abat : le voilà sur les dents.
4 sonna la charge : annonça l’attaque.
5 Trompette : celui qui joue de la trompette pendant une bataille.
6 Dans l’abord il se met au large : pour commencer, il s’éloigne.
7 fond : se précipite pour attaquer.
8 l’échine : le dos de l’animal.
9 à son faîte : au plus haut.
10 qui n’en peut mais : qui n’en peut plus.
Jean de La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron », Fables, livre II, fable 9, 1668. Texte et notes d’après le sujet officiel du DNB 2022, série générale.
Lire le texte entier →Consigne : Répondez en une phrase, puis relevez trois expressions différentes, chacune avec son vers.
Comparer avec le corrigé
C’est le Moucheron qui domine le combat. Il rend le Lion « presque fou » (v. 14) ; il « en cent lieux le harcelle » (v. 19) ; « L’invisible ennemi triomphe » (v. 23).
Étape 3 · Nommer un procédé et dire son effet
Zola, « Une cage de bêtes féroces » (brevet 2026), question 4 : « Comment le narrateur retranscrit-il le bruit ? » Passage : « Paris, qui s’éveillait, se mit à rugir » (l. 16).
À ce moment, Paris, qui s’éveillait, se mit à rugir d’une telle force que la Hyène s’arrêta court, écoutant avec inquiétude. La clameur de la ville montait, sourde et menaçante, et cette clameur, faite du bruit des voitures, des cris de la rue, de nos sanglots et de nos rires, ressemblait à des hurlements de fureur et à des râles d’agonie.
Émile Zola, Une cage de bêtes féroces, 1867. Texte reproduit d’après le sujet officiel du DNB 2026, série générale.
Lire le texte entier →Quelle analyse convient ?
Le procédé se nomme simplement (comparaison, énumération, personnification…). Puis on dit son effet ici, dans ce passage.
La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron » (brevet 2022) — Question 2c : « Comment le fabuliste met-il en évidence le mouvement et l’agitation du combat ? » (vers 9 à 29)
9 À peine il achevait ces mots
10 Que lui-même il sonna la charge4,
11 Fut le Trompette5 et le Héros.
12 Dans l’abord il se met au large6 ;
13 Puis prend son temps, fond7 sur le cou
14 Du Lion, qu’il rend presque fou.
15 Le quadrupède écume, et son œil étincelle ;
16 Il rugit ; on se cache, on tremble à l’environ ;
17 Et cette alarme universelle
18 Est l’ouvrage d’un Moucheron.
19 Un avorton de Mouche en cent lieux le harcelle :
20 Tantôt pique l’échine8, et tantôt le museau,
21 Tantôt entre au fond du naseau.
22 La rage alors se trouve à son faîte9 montée.
23 L’invisible ennemi triomphe, et rit de voir
24 Qu’il n’est griffe ni dent en la bête irritée
25 Qui de la mettre en sang ne fasse son devoir.
26 Le malheureux Lion se déchire lui-même,
27 Fait résonner sa queue à l’entour de ses flancs,
28 Bat l’air, qui n’en peut mais10 ; et sa fureur extrême
29 Le fatigue, l’abat : le voilà sur les dents.
4 sonna la charge : annonça l’attaque.
5 Trompette : celui qui joue de la trompette pendant une bataille.
6 Dans l’abord il se met au large : pour commencer, il s’éloigne.
7 fond : se précipite pour attaquer.
8 l’échine : le dos de l’animal.
9 à son faîte : au plus haut.
10 qui n’en peut mais : qui n’en peut plus.
Jean de La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron », Fables, livre II, fable 9, 1668. Texte et notes d’après le sujet officiel du DNB 2022, série générale.
Lire le texte entier →Consigne : Choisissez un élément : nommez-le, citez-le avec son vers, puis dites son effet.
Comparer avec le corrigé
L’adverbe « Tantôt », répété trois fois (v. 20-21), montre des attaques rapides qui se succèdent sans fin : le Lion est piqué partout à la fois.
Étape 4 · Interpréter : dire ce que le texte fait comprendre
Zola, « Une cage de bêtes féroces » (brevet 2026), question 5 : « Quel est l’intérêt pour l’auteur d’adopter le point de vue des animaux ? »
1 Un matin, un Lion et une Hyène du Jardin des Plantes1 réussirent à ouvrir la porte de leur cage, fermée avec négligence.
La matinée était blanche et un clair soleil luisait gaiement au bord du ciel pâle. Il y avait, sous les grands marronniers, des fraîcheurs pénétrantes, les fraîcheurs tièdes du printemps naissant. 5 Les deux honnêtes animaux, qui venaient de déjeuner copieusement, se promenèrent avec lenteur dans le Jardin, s’arrêtant de temps à autre, pour se lécher et jouir en braves gens des douceurs de la matinée. Ils se rencontrèrent au fond d’une allée, et, après les politesses d’usage, ils se mirent à marcher de compagnie, causant en toute bonne amitié. Le Jardin ne tarda pas à les ennuyer et à leur paraître bien petit. Alors ils se 10 demandèrent à quels amusements ils pourraient consacrer leur journée.
— Ma foi, dit le Lion, j’ai bien envie de contenter un caprice qui me tient depuis longtemps. Voici des années que les hommes viennent, comme des imbéciles, me regarder dans ma cage, et je me suis toujours promis de saisir la première occasion qui se présenterait, pour aller les regarder dans la leur, quitte à paraître aussi bête qu’eux... Je vous propose un bout 15 de promenade dans la cage des hommes.
À ce moment, Paris, qui s’éveillait, se mit à rugir d’une telle force que la Hyène s’arrêta court, écoutant avec inquiétude. La clameur de la ville montait, sourde et menaçante, et cette clameur, faite du bruit des voitures, des cris de la rue, de nos sanglots et de nos rires, ressemblait à des hurlements de fureur et à des râles d’agonie.
20 — Bon Dieu ! murmura la Hyène, ils s’égorgent pour sûr dans leur cage. Entendez-vous comme ils sont en colère et comme ils pleurent ?
— Il est de fait, répondit le Lion, qu’ils font un tapage effroyable : quelque dompteur les tourmente peut-être.
Le bruit croissait et la Hyène avait décidément peur.
25 — Croyez-vous, demanda-t-elle, qu’il soit prudent de se hasarder là-dedans ?
— Bah ! dit le Lion, ils ne vous mangeront pas, que diable ! Venez donc. Ils doivent se mordre d’une belle façon, et cela nous fera rire.
Émile Zola, Une cage de bêtes féroces, 1867. Texte reproduit d’après le sujet officiel du DNB 2026, série générale.
Lire le texte entier →Quel argument répond à la question ?
Interpréter, c’est aller au-delà de ce qui est raconté, sans quitter le texte : une idée, puis la preuve.
La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron » (brevet 2022) — Question 6 : « Comment comprenez-vous les deux enseignements que le fabuliste donne au lecteur ? » (vers 35 à 39)
1 « Va-t’en, chétif1 insecte, excrément de la terre2 ! »
2 C’est en ces mots que le Lion
3 Parlait un jour au Moucheron.
4 L’autre lui déclara la guerre.
5 « Penses-tu, lui dit-il, que ton titre de Roi
6 Me fasse peur ni me soucie ?
7 Un bœuf est plus puissant que toi :
8 Je le mène à ma fantaisie3. »
9 À peine il achevait ces mots
10 Que lui-même il sonna la charge4,
11 Fut le Trompette5 et le Héros.
12 Dans l’abord il se met au large6 ;
13 Puis prend son temps, fond7 sur le cou
14 Du Lion, qu’il rend presque fou.
15 Le quadrupède écume, et son œil étincelle ;
16 Il rugit ; on se cache, on tremble à l’environ ;
17 Et cette alarme universelle
18 Est l’ouvrage d’un Moucheron.
19 Un avorton de Mouche en cent lieux le harcelle :
20 Tantôt pique l’échine8, et tantôt le museau,
21 Tantôt entre au fond du naseau.
22 La rage alors se trouve à son faîte9 montée.
23 L’invisible ennemi triomphe, et rit de voir
24 Qu’il n’est griffe ni dent en la bête irritée
25 Qui de la mettre en sang ne fasse son devoir.
26 Le malheureux Lion se déchire lui-même,
27 Fait résonner sa queue à l’entour de ses flancs,
28 Bat l’air, qui n’en peut mais10 ; et sa fureur extrême
29 Le fatigue, l’abat : le voilà sur les dents.
30 L’insecte du combat se retire avec gloire :
31 Comme il sonna la charge, il sonne la victoire,
32 Va partout l’annoncer, et rencontre en chemin
33 L’embuscade d’une araignée ;
34 Il y rencontre aussi sa fin.
35 Quelle chose par là nous peut être enseignée ?
36 J’en vois deux, dont l’une est qu’entre nos ennemis
37 Les plus à craindre sont souvent les plus petits ;
38 L’autre, qu’aux grands périls tel a pu se soustraire,
39 Qui périt pour la moindre affaire.
1 chétif : faible.
2 excrément de la terre : ce qui est rejeté par la terre. Il s’agit d’une insulte méprisante.
3 à ma fantaisie : comme je veux.
4 sonna la charge : annonça l’attaque.
5 Trompette : celui qui joue de la trompette pendant une bataille.
6 Dans l’abord il se met au large : pour commencer, il s’éloigne.
7 fond : se précipite pour attaquer.
8 l’échine : le dos de l’animal.
9 à son faîte : au plus haut.
10 qui n’en peut mais : qui n’en peut plus.
Jean de La Fontaine, « Le Lion et le Moucheron », Fables, livre II, fable 9, 1668. Texte et notes d’après le sujet officiel du DNB 2022, série générale.
Lire le texte entier →Consigne : Reformulez le premier enseignement avec vos mots, puis montrez à quel moment de la fable il correspond.
Comparer avec le corrigé
Premier enseignement : il ne faut pas mépriser un adversaire faible, car « Les plus à craindre sont souvent les plus petits » (v. 37). Le Lion, qui traitait le Moucheron de « chétif insecte » (v. 1), a été vaincu par lui.
Les mêmes gestes avec un retour sur votre réponse : Zola, question 3a : « la cage des hommes » → · Zola, question 5 : le point de vue des animaux → · La Fontaine, question 4 : le retournement →
Exercices issus des annales
Compréhension, interprétation, analyse et lien entre le texte et l’image : chaque question d’un vrai sujet devient un exercice. Pour le sujet 2026 (Zola), dont le texte est affiché, chaque question ouverte propose aussi une réponse possible.