Sujet officiel de la spécialité HLP. Un texte, deux questions : interprétation littéraire, puis essai philosophique.
D’où vous partezLe texte du sujet, lu deux fois, crayon en main.
Ce que vous faitesSept étapes courtes : trois pour l’interprétation, quatre pour l’essai.
Ce que vous obtenezUn plan pour chacune des deux questions, vérifié avec une grille.
RUY BLAS, LA REINE.
Ruy Blas, valet de don Salluste, est amoureux de la reine d’Espagne, négligée par son mari. Ruy Blas lui témoigne son amour en secret en déposant pour elle chaque jour un bouquet de fleurs. Or don Salluste, qui veut se venger de la reine, a ordonné à son valet de se faire aimer par celle-ci pour la perdre ensuite, et l’a introduit à la cour sous le nom du noble don César de Bazan. Les qualités politiques de Ruy Blas et la protection de la reine l’élèvent au rang de Premier ministre. Dans la scène qui précède, Ruy Blas a humilié les Grands d’Espagne qu’il accuse d’avoir ruiné le pays. La reine, cachée dans un cabinet (petite pièce) secret, a tout entendu et s’adresse à celui qu’elle croit être Don César...
LA REINE, du fond du théâtre.
Oh ! merci !
RUY BLAS
Ciel !
LA REINE
Vous avez bien fait de leur parler ainsi.
Je n’y puis résister, duc, il faut que je serre
Cette loyale main si ferme et si sincère !
Elle marche vivement à lui et lui prend la main, qu’elle presse avant qu’il ait pu s’en défendre.
RUY BLAS
À part.
La fuir depuis six mois et la voir tout à coup.
Haut.
Vous étiez là, madame ?…
LA REINE
Oui, duc, j’entendais tout.
J’étais là. J’écoutais avec toute mon âme !
RUY BLAS, montrant la cachette.
Je ne soupçonnais pas… — Ce cabinet, madame…
LA REINE
Personne ne le sait. C’est un réduit obscur
Que don Philippe Trois1 fit creuser dans ce mur,
D’où le maître invisible entend tout comme une ombre.
Là j’ai vu bien souvent Charles Deux2, morne et sombre,
Assister aux conseils où l’on pillait son bien,
Où l’on vendait l’État.
RUY BLAS
Et que disait-il ?
LA REINE
Rien.
RUY BLAS
Rien ? — Et que faisait-il ?
LA REINE
Il allait à la chasse.
Mais vous ! j’entends encor votre accent qui menace.
Comme vous les traitiez d’une haute façon,
Et comme vous aviez superbement raison !
Je soulevais le bord de la tapisserie,
Je vous voyais. Votre œil, irrité sans furie,
Les foudroyait d’éclairs, et vous leur disiez tout.
Vous me sembliez seul être resté debout !
Mais où donc avez-vous appris toutes ces choses ?
D’où vient que vous savez les effets et les causes ?
Vous n’ignorez donc rien ? D’où vient que votre voix
Parlait comme devrait parler celle des rois ?
Pourquoi donc étiez-vous, comme eût été Dieu même,
Si terrible et si grand ?
RUY BLAS
Parce que je vous aime !
Parce que je sens bien, moi qu’ils haïssent tous,
Que ce qu’ils font crouler s’écroulera sur vous !
Parce que rien n’effraie une ardeur si profonde,
Et que pour vous sauver je sauverais le monde !
Je suis un malheureux qui vous aime d’amour.
Hélas ! je pense à vous comme l’aveugle au jour.
Madame, écoutez-moi. J’ai des rêves sans nombre.
Je vous aime de loin, d’en bas, du fond de l’ombre ;
Je n’oserais toucher le bout de votre doigt,
Et vous m’éblouissez comme un ange qu’on voit !
— Vraiment, j’ai bien souffert. Si vous saviez, madame !
Je vous parle à présent. Six mois, cachant ma flamme,
J’ai fui. Je vous fuyais et je souffrais beaucoup.
Je ne m’occupe pas de ces hommes du tout,
Je vous aime. — Ô mon Dieu, j’ose le dire en face
À votre majesté. Que faut-il que je fasse ?
Si vous me disiez : meurs ! je mourrais. J’ai l’effroi
Dans le cœur. Pardonnez ! […]
Victor Hugo, Ruy Blas (1838), Acte III, Scène troisième, v.1184-1228.
1 Philippe Trois : roi d’Espagne de 1598 à 1621, grand-père de Charles Deux.
2 Charles Deux est le mari de la reine, roi d’Espagne de 1665 à 1700.
Comment se manifeste le sentiment amoureux dans cette scène de théâtre ?
Que gagne l’amour à être déclaré ?
Texte et questions reproduits d’après le sujet officiel (PDF ci-contre).
Une étape à la fois : écrivez, comparez avec la grille, passez à la suivante. Vos réponses restent sur cet appareil. En vingt minutes, faites les étapes 1, 4 et 5 ; en une heure, toutes ; en quatre heures, rédigez ensuite les deux réponses sans aide, d’ampleur comparable.
Dites en une phrase ce que la question vous demande d’expliquer.
Relevez deux ou trois passages qui répondent à la question.
Pour chacun, écrivez en une phrase ce qu’il apporte de différent.
Écrivez un plan de réponse en deux ou trois étapes, une phrase par étape.
Expliquez en une phrase ce que le sujet d’essai vous demande d’examiner.
Écrivez deux phrases : votre première réponse, puis une raison qui la soutient.
Présentez une difficulté pour votre réponse, en une phrase.
Précisez en une phrase ce que cela change à votre idée.
Écrivez les étapes de votre réponse dans l’ordre, une phrase par étape.
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