« Tout l’intérêt du roman tient-il au récit des « criminels plaisirs » ? »
Un vrai sujet du bac sur Manon Lescaut, quatre étapes d’entraînement et sa modèle.
« Pour le lecteur, tout l’intérêt du roman Manon Lescaut tient-il au récit des « criminels plaisirs » de Des Grieux et de Manon ? »
Libellé vérifié sur deux copies du sujet officiel.
Sujet. « Pour le lecteur, tout l’intérêt du roman Manon Lescaut tient-il au récit des « criminels plaisirs » de Des Grieux et de Manon ? »
D’abord au clic, chaque proposition expliquée ; puis à l’écrit, sur un autre sujet.
Étape 1 · Le problème
Le sujet suggère ceci : « on pourrait penser que oui : le roman séduit par les soupers, les tricheries et les ruses du couple, racontés avec une gaieté contagieuse. » Quelle remarque sur l’œuvre fait apparaître la difficulté ?
Quelle question garde tout le problème, sans donner la réponse ?
Refaites seul la même opération sur un sujet que vous n’avez pas encore vu. Le corrigé vient de sa modèle.
Un autre sujet sur Manon Lescaut · Bac de français
« Le plaisir du lecteur de Manon Lescaut consiste-t-il à partager l’aveuglement des personnages ? »
Les mots du sujet. Expliquez en une ou deux phrases le sens de « partager l’aveuglement » dans ce sujet.
Comparer avec le corrigé, après votre essai
Partager l’aveuglement de l’amant, c’est adhérer à ses illusions malgré les signes du danger.
Le problème. En deux phrases, expliquez la lecture proposée et ce que l’œuvre invite à préciser. Formulez ensuite votre question.
Comparer avec le corrigé, après votre essai
On pourrait penser que son récit nous entraîne à désirer avec lui un bonheur toujours menacé. Pourtant, le roman annonce les malheurs et nous permet de reconnaître des erreurs que l’amant continue de justifier.
Le plaisir de lire Manon Lescaut suppose-t-il de partager un aveuglement que le récit nous permet pourtant de reconnaître ?
Étape 2 · Le plan
Comment faire ?
Chaque partie apporte une réponse au problème. La suivante approfondit ce qui reste à expliquer. Deux ou trois parties peuvent convenir ; la copie proposée ici en développe trois. Analysez l’écriture dès qu’elle sert la démonstration.
La question est : « Dans Manon Lescaut, que devient l’intérêt des « criminels plaisirs » si le récit qui les raconte est aussi celui de leur châtiment ? » Quel plan y répond ?
Refaites seul la même opération sur un sujet que vous n’avez pas encore vu. Le corrigé vient de sa modèle.
Un autre sujet sur Manon Lescaut · Bac de français
« Le plaisir du lecteur de Manon Lescaut consiste-t-il à partager l’aveuglement des personnages ? »
Le plan. Proposez deux ou trois parties, une phrase par réponse.
Comparer avec le corrigé, après votre essai
I. Notre attachement commence par une rencontre que nous découvrons à travers le regard de Des Grieux.
II. Nous voyons d’abord l’erreur annoncée avant de suivre celui qui la commet.
III. Nous lui restons attachés parce que le récit sépare la condamnation des actes et la compassion pour celui qui souffre.
Les transitions. Entre vos parties, écrivez une question qui prépare la réponse suivante.
Comparer avec le corrigé, après votre essai
I → II. Que voyons-nous donc lorsque le récit nous avertit de ce que l’amant refuse de regarder ?
II → III. Pourquoi restons-nous pourtant attachés à celui dont nous reconnaissons les erreurs ?
Étape 3 · La preuve
Comment faire ?
Un passage précis ; ce que fait le texte, nommé simplement ; son effet ici ; puis ce que cela apporte à la partie. Une phrase d’analyse par preuve suffit.
Initié au jeu truqué, Des Grieux annonce : « Le principal théâtre de mes exploits devait être l’hôtel de Transylvanie ».
Quelle phrase analyse le mieux ce passage, pour la dissertation ?
Refaites seul la même opération sur un sujet que vous n’avez pas encore vu. Le corrigé vient de sa modèle.
Un autre sujet sur Manon Lescaut · Bac de français
« Le plaisir du lecteur de Manon Lescaut consiste-t-il à partager l’aveuglement des personnages ? »
Une preuve analysée. En une ou deux phrases, expliquez comment l’écriture de ce passage éclaire le sujet. Après son enlèvement par les domestiques de son père, il avoue : « Accuser Manon, c’est de quoi mon cœur n’osait se rendre coupable. »
Comparer avec le corrigé, après votre essai
Le mot « coupable » déplace la faute : soupçonner devient moralement plus menaçant que se laisser tromper, et le lecteur peut comprendre cette défense sans la faire sienne.
Étape 4 · La copie entière
Comment faire ?
Le modèle développe une introduction, trois parties de trois paragraphes, deux transitions et une conclusion. Adaptez votre organisation au sujet : chaque partie doit faire avancer la réponse.
Rédigez maintenant la dissertation entière sur le sujet de cette page. Vous pourrez ensuite la comparer à la modèle.
Votre dissertation. Sujet : « Pour le lecteur, tout l’intérêt du roman Manon Lescaut tient-il au récit des « criminels plaisirs » de Des Grieux et de Manon ? »
« Tout l’intérêt du roman tient-il au récit des « criminels plaisirs » ? »
Modèle condensé d’environ 959 mots : un parcours argumentatif avec des preuves à approfondir. Pour une copie intégrale de quatre heures, il faut développer les analyses et les confrontations entre passages ; aucune note de 20/20 n’est garantie.
Introduction
« Puissent vos criminels plaisirs s’évanouir comme une ombre ! » : dans Manon Lescaut, c’est Tiberge, l’ami vertueux de Des Grieux, qui nomme ainsi la vie que le roman raconte, au moment où il renonce à le sauver.Accroche : une réplique qui contient déjà le problème
Le sujet demande si « tout l’intérêt » du roman tient au récit de ces plaisirs : des jouissances que la morale condamne, du luxe au jeu truqué.Les mots du sujet, et le petit mot « tout »
On pourrait penser que oui : le roman séduit par les soupers, les tricheries et les ruses du couple, racontés avec une gaieté contagieuse.On pourrait penser : ce que le sujet suggère (X)
Pourtant, ses pages les plus fortes racontent le prix de ces plaisirs : la prison, la déportation, la mort de Manon.Pourtant : ce que l’œuvre montre (Y)
Dans Manon Lescaut, que devient l’intérêt des « criminels plaisirs » si le récit qui les raconte est aussi celui de leur châtiment ?La problématique, en une question : elle garde les enjeux du sujet
Les plaisirs séduisent bien le lecteur ; mais le roman en raconte surtout le prix, et c’est la voix de Des Grieux, qui revit et juge à la fois, qui fait l’intérêt du récit.L’annonce : le chemin, en une phrase
Première partie
Le roman intéresse d’abord par le récit de plaisirs défendus.Réponse I : la part de vérité du sujet
Le bonheur du couple se mesure à ses jouissances.Argument
Au début de la seconde partie, Des Grieux se souvient : « Notre souper fut une vraie scène de joie », et se dit plus content « avec Manon et mes cent pistoles, que le plus riche partisan de Paris ».Le passage qui prouve
La comparaison avec le financier fait de la pauvreté une richesse : le récit communique un bonheur qui ne doit rien à la morale.Ce que la citation montre
Le récit fait même de la tricherie une aventure.Argument
Initié au jeu truqué, Des Grieux annonce : « Le principal théâtre de mes exploits devait être l’hôtel de Transylvanie ».Le passage qui prouve
Le vocabulaire héroïque des « exploits » change la fraude en épopée : le lecteur s’amuse d’une faute racontée comme une conquête.Ce que la citation montre
Ces plaisirs se donnent même une morale à part.Argument
Partie chez le jeune G… M…, Manon envoie à son amant une jolie fille pour le distraire, et s’en explique : « la fidélité que je souhaite de vous est celle du cœur ».Le passage qui prouve
La distinction du cœur et du corps invente une règle à l’usage des amants : le lecteur suit, amusé, une logique qui renverse la morale sans se croire coupable.Ce que la citation montre
Or chacun de ces plaisirs est raconté par un homme qui en connaît déjà la fin.Ce que la partie n’explique pas encore
Que coûtent donc des plaisirs que le narrateur raconte en connaissant leur fin ?Transition : la question ouverte
Deuxième partie
Ils coûtent tout, et le roman en raconte le prix.La reprise du mot clé
L’intérêt tient aussi, et peut-être surtout, à la chute que ces plaisirs préparent.Réponse II
Chaque bonheur annonce sa catastrophe.Argument
Au cœur de la vie heureuse de Chaillot, Des Grieux prévient qu’un malheur se préparait, « si funeste qu’il m’a réduit à l’état où vous m’avez vu à Passy ».Le passage qui prouve
L’annonce de ce qui suivra fait surgir le présent misérable du narrateur au milieu de la joie : le lecteur goûte le plaisir en sachant déjà ce qu’il coûtera.Ce que la citation montre
La passion se raconte comme une perte.Argument
Des Grieux l’avoue : « j’étais heureux pour toute ma vie, si Manon m’eût été fidèle ».Le passage qui prouve
L’irréel du passé enferme le bonheur dans ce qui n’a pas eu lieu : l’amant raconte moins ses plaisirs que ce qu’ils lui ont fait perdre.Ce que la citation montre
La dernière scène ne garde rien des plaisirs.Argument
Après avoir déposé Manon dans la fosse qu’il a creusée, Des Grieux raconte : « Je m’assis encore près d’elle ; je la considérai longtemps ; je ne pouvais me résoudre à fermer sa fosse. »Le passage qui prouve
Les points-virgules juxtaposent trois propositions et ralentissent le récit jusqu’à l’immobilité : le roman s’achève sur une douleur que rien ne distrait.Ce que la citation montre
Mais c’est la même voix qui racontait les soupers et qui raconte la fosse.Ce que la partie n’explique pas encore
Comment une même voix peut-elle rendre intéressants à la fois les plaisirs et leur châtiment ?Transition : la question ouverte
Troisième partie
Elle le peut parce qu’elle raconte après coup.La reprise du mot clé
Le récit rétrospectif fait l’intérêt du roman : Des Grieux revit ses plaisirs et les juge dans le même mouvement, devant un auditeur qu’il veut toucher.Réponse III : la réponse à la problématique
Le narrateur juge au moment même où il raconte.Argument
Évoquant la veille de sa rencontre avec Manon, il s’interrompt : « Hélas ! que ne le marquais-je un jour plus tôt ! j’aurais porté chez mon père toute mon innocence. »Le passage qui prouve
L’exclamation fait entendre le narrateur d’aujourd’hui sous le jeune homme d’autrefois : le plaisir à venir est déjà regretté, et le récit devient confession.Ce que la citation montre
Il raconte pour un auditeur qu’il veut convaincre.Argument
Il prévient l’homme de qualité qui l’écoute : « vous aurez peine à croire mon récit fidèle ».Le passage qui prouve
L’adresse directe à l’auditeur, au « vous », fait du récit un plaidoyer : chaque plaisir est raconté devant un juge, et le lecteur prend sa place.Ce que la citation montre
L’expression du sujet se relit alors autrement.Argument
Les « criminels plaisirs » ne sont pas nommés ainsi par Des Grieux : il rapporte la malédiction de Tiberge, qui souhaitait les voir « s’évanouir comme une ombre ».Le passage qui prouve
En citant contre lui la parole de son ami, le narrateur fait entrer sa condamnation dans son récit : l’intérêt tient à cette voix qui raconte ses plaisirs en portant déjà leur sentence.Ce que la citation montre
Conclusion
Tout l’intérêt de Manon Lescaut ne tient donc pas au récit des « criminels plaisirs ».Conclusion : la réponse
Le roman séduit par ses plaisirs défendus, raconte surtout leur prix, et fait de la voix qui revit et juge à la fois le véritable objet de notre intérêt.Ce que le raisonnement a établi
Le parcours « personnages en marge, plaisirs du romanesque » prend ici son sens : le plaisir romanesque est celui d’écouter un marginal raconter sa propre chute.Le lien avec le parcours
Reste une question : en nous faisant juges d’un récit qui plaide, Prévost ne nous rend-il pas plus indulgents que Tiberge ?La question qui reste ouverte
Le sujet suggère que le roman séduit par ses plaisirs défendus (X) ; ses pages les plus fortes racontent pourtant leur prix (Y). La problématique garde les deux.
« Tout » commande le plan : les plaisirs qui séduisent, le prix qui les suit, puis la voix qui revit et juge à la fois.
Le souper de joie, les « exploits » du tricheur, la fidélité « du cœur », l’annonce de Passy, l’irréel du passé, la fosse, l’adresse à l’auditeur, la malédiction de Tiberge relue.
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Comment faire ?
Précisez les mots du sujet. Examinez des passages qui éclairent la lecture proposée et ce qu’il faut y préciser. Votre question doit faire apparaître une difficulté littéraire réelle, sans opposition fabriquée.
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