Émile Ajar — La Vie devant soi
Devoir élève : Momo et Madame Rosa
Dans cet extrait, Momo raconte son enfance auprès de Madame Rosa, une femme qui accueille des enfants privés de famille. Il évoque son manque d’une mère absente, ses tentatives pour attirer l’attention et la découverte progressive des liens qui peuvent unir des êtres fragilisés.
A. Comprendre le passage
Faites tout le travail dans le cahier. Gardez les numéros des questions. Répondez par des phrases courtes. Citez les mots utiles. Répondez aussi à chaque sous-question.
Premier mouvement
Du début à « je passais inaperçu là-dedans ».
- 1. a) Pourquoi Momo se sent-il différent des autres enfants ?
b) Que cherche-t-il par ses troubles et ses provocations ? Relevez les expressions de but. - 2. a) Quels mots montrent l’échec de ses tentatives ?
b) Pourquoi finit-il par passer inaperçu ?
c) Relevez une formule comique. Expliquez ce qui fait sourire.
Deuxième mouvement
De « Madame Rosa était déjà vieille » à « elle avait de la délicatesse ».
- 3. a) Quels détails montrent la fatigue de Madame Rosa ?
b) Qu’apprend-on de son passé ? - 4. a) Pourquoi Momo lui reconnaît-il de la « délicatesse » ?
b) Quelle expression rend cette reconnaissance surprenante ? Expliquez-la.
Troisième mouvement
De « J’ai finalement laissé tomber » à la fin.
- 5. a) Qu’est-ce qui continue après le renoncement de Momo ?
b) Pourquoi attend-il un regard avant de voler ? - 6. a) Pourquoi la claque représente-t-elle aussi une forme d’attention pour Momo ?
b) La fin vous paraît-elle drôle, triste, ou les deux ? Justifiez par le texte.
Préparer la synthèse
- 7. À partir de la situation de Momo, quel ton pourrait-on attendre pour raconter cette histoire ? Justifiez par deux indices déjà relevés.
- 8. a) Dans « pour le principe », comparez le sérieux de la formule et la conduite qu’elle justifie.
b) Quel rapprochement l’hypothèse des cinquante millions de Français construit-elle ?
c) Quel effet ces décalages produisent-ils ? Cet effet efface-t-il la douleur ? Justifiez.
B. Formuler la problématique
Cette étape rassemble les réponses du questionnaire. Aucune nouvelle analyse n’est demandée.
9. Dans le cahier, rédigez X et Y à partir de vos réponses. Reliez-les par la phrase donnée.
Reprenez la réponse 7. Formulez l’attente en une phrase.
Reprenez la réponse 8. Formulez en une phrase l’effet du récit, sans oublier la douleur.
Pourtant : le texte déjoue cette attente.
10. Transformez le lien entre X et Y en une question. Commencez par « Comment Ajar… ? » Reliez la détresse racontée et l’effet produit par le récit.
C. Construire le plan
Une grande partie = une réponse à votre problématique. Pour les questions 11 à 13, écrivez un titre sous forme de phrase affirmative. Ce titre doit exprimer une idée sur le texte. Utilisez les transitions pour relier vos réponses.
Partie I
11. Formulez la première réponse à votre problématique.
Passage : du début à « je passais inaperçu là-dedans ».
Transition donnée de I à II. Les tentatives de Momo échouent. Comment son récit présente-t-il Madame Rosa, qui subit ses provocations ?
Partie II
12. Formulez une deuxième réponse. Elle doit éclairer le regard de Momo sur Madame Rosa.
Passage : de « Madame Rosa était déjà vieille » à « elle avait de la délicatesse ».
Transition donnée de II à III. Momo reconnaît la délicatesse de Madame Rosa. Mais sa mère ne vient pas et ses douleurs continuent. Que révèle alors sa nouvelle recherche d’attention ?
Partie III
13. Formulez une troisième réponse. Elle doit montrer ce que la fin nous fait comprendre.
Passage : de « J’ai finalement laissé tomber » à la fin.
D. Trouver les réalisations
Une réalisation = ce que le texte fait pour construire une idée.
Pour les questions 14 à 16, trouvez deux ou trois réalisations distinctes par partie. Pour chacune, écrivez :
- a) Réalisation : ce que le texte fait.
- b) Indices : les mots ou les phrases qui le montrent.
- c) Construction : comment ces indices sont organisés.
- d) Effet : ce qu’ils font comprendre dans ce passage.
Utilisez le Petit manuel des procédés si nécessaire.
Un exemple sur un autre texte
Réalisation. Le personnage continue à commander avant de mourir.
Indice. « Porte mon cœur ».
Construction. Le verbe est à l’impératif.
Effet. Le personnage conserve son autorité.
À vous de chercher
14. Trouvez deux ou trois réalisations qui construisent votre partie I.
Aide pour commencer : comparez les tentatives de Momo et leurs résultats. Comment le récit souligne-t-il cet écart ?
15. Trouvez deux ou trois réalisations qui construisent votre partie II.
16. Trouvez deux ou trois réalisations qui construisent votre partie III.
Fin du travail élève. Consignes reprises du document fourni par l’enseignant.
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