ANNALE HLP · 2022 · AMÉRIQUE DU SUD · JOUR 2 · SUJET 1 AU CHOIX

Denis Diderot
Salon de 1763, « Greuze »

Sujet officiel de la spécialité HLP. Un texte, deux questions : interprétation littéraire, puis essai philosophique.

D’où vous partezLe texte du sujet, lu deux fois, crayon en main.

Ce que vous faitesSept étapes courtes : trois pour l’interprétation, quatre pour l’essai.

Ce que vous obtenezUn plan pour chacune des deux questions, vérifié avec une grille.

LE TEXTE

Après avoir visité une exposition organisée par l’Académie royale de peinture et de sculpture, Denis Diderot en rend compte dans le journal Correspondance littéraire. Il s’attarde en particulier sur un tableau de Jean Baptiste Greuze intitulé La Piété filiale (ou Le Paralytique).

Le genre me plaît. C’est la peinture morale. Quoi donc, le pinceau n’a-t-il pas été assez et trop longtemps consacré à la débauche et au vice ? ne devons-nous pas être satisfaits de le voir concourir enfin avec la poésie dramatique à nous toucher, à nous instruire, à nous corriger et à nous inviter à la vertu ? Courage, mon ami Greuze ! Fais de la morale en peinture, et fais-en toujours comme cela. Lorsque tu seras au moment de quitter la vie, il n’y aura aucune de tes compositions que tu ne puisses te rappeler avec plaisir. Que n’étais-tu à côté de cette jeune fille1 qui, regardant la tête de ton Paralytique, s’écria avec une vivacité charmante : « Ah, mon Dieu, comme il me touche ; mais si je le regarde encore, je crois que je vais pleurer ». Et que cette jeune fille n’était-elle la mienne ! Je l’aurais reconnue à ce mouvement. Lorsque je vis ce vieillard éloquent et pathétique, je sentis, comme elle, mon âme s’attendrir et des pleurs prêts à tomber de mes yeux.

Le tableau de la Piété filiale2 a quatre pieds six pouces de large, sur trois pieds3 de haut.

Le principal personnage, celui qui occupe le milieu de la scène, et qui fixe l’attention, est un vieillard paralytique, étendu dans son fauteuil, la tête appuyée sur un traversin, et les pieds sur un tabouret. Il est habillé. Ses jambes malades sont enveloppées d’une couverture. Il est entouré de ses enfants et de ses petits-enfants, la plupart empressés à le servir. Sa belle tête est d’un caractère si touchant ; il paraît si sensible aux services qu’on lui rend ; il a tant de peine à parler, sa voix est si faible, ses regards si tendres, son teint si pâle, qu’il faut être sans entrailles pour ne pas les sentir remuer.

Diderot, Salon de 1763, « Greuze ».

1 Il s’agit d’une jeune fille, inconnue de Diderot, venue admirer le tableau de Greuze.
2 La Piété filiale et Le Paralytique désignent une seule et même œuvre.
3 Soit 137 cm environ de large sur 91 cm environ de haut.

LES DEUX QUESTIONS

Ce que le sujet demande.

Première partie · Interprétation littéraire · 10 points

Par quelles dimensions de l’œuvre Diderot est-il touché ?

Deuxième partie · Essai philosophique · 10 points

L’art ne s’adresse-t-il qu’à la sensibilité ?

Texte et questions reproduits d’après le sujet officiel (PDF ci-contre).

S’ENTRAÎNER

Sept étapes, de la question au plan.

Une étape à la fois : écrivez, comparez avec la grille, passez à la suivante. Vos réponses restent sur cet appareil. En vingt minutes, faites les étapes 1, 4 et 5 ; en une heure, toutes ; en quatre heures, rédigez ensuite les deux réponses sans aide, d’ampleur comparable.

ÉTAPE 1

Lire la question d’interprétation

Dites en une phrase ce que la question vous demande d’expliquer.

Vérifier avec la grille
  • Votre phrase précise ce qu’il faut expliquer dans ce texte.
  • Elle conserve les mots importants de la question.
  • Elle distingue la tâche demandée d’un résumé de tout le texte.
ÉTAPE 2

Repérer les appuis dans le texte

Relevez deux ou trois passages qui répondent à la question.
Pour chacun, écrivez en une phrase ce qu’il apporte de différent.

Vérifier avec la grille
  • Les passages choisis apportent des éléments différents à la réponse.
  • Chacun est lié à la question par une phrase de votre main.
  • Vous avez situé les passages dans le mouvement du texte.
ÉTAPE 3

Construire la réponse

Écrivez un plan de réponse en deux ou trois étapes, une phrase par étape.

Vérifier avec la grille
  • Chaque étape répond à la question, avec ses mots.
  • Chaque étape s’appuie sur un passage relevé à l’étape 2.
  • L’ordre fait progresser l’explication.
ÉTAPE 4

Comprendre le sujet d’essai

Expliquez en une phrase ce que le sujet d’essai vous demande d’examiner.

Vérifier avec la grille
  • Votre phrase précise la question à examiner.
  • Le sens donné aux mots importants convient à ce sujet.
ÉTAPE 5

Construire l’idée

Écrivez deux phrases : votre première réponse, puis une raison qui la soutient.

Vérifier avec la grille
  • La réponse porte précisément sur la question.
  • La raison est précise et pourrait convaincre quelqu’un.
ÉTAPE 6

Éprouver et préciser votre idée

Présentez une difficulté pour votre réponse, en une phrase.
Précisez en une phrase ce que cela change à votre idée.

Vérifier avec la grille
  • Le cas ou la raison concerne exactement la question.
  • La précision découle de cet examen, sans opposition automatique.
ÉTAPE 7

Ordonner votre réflexion

Écrivez les étapes de votre réponse dans l’ordre, une phrase par étape.

Vérifier avec la grille
  • Les mots importants du sujet sont précisés dans le sens utile à la réponse.
  • La question soulevée par le texte est travaillée par une réflexion personnelle.
  • Les raisons et les exemples font progresser la réponse ; une réserve peut la préciser.
  • L’ordre est justifié par les idées, sans nombre de parties imposé.

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