Vois, cette branche est rude, elle est noire, et la nue1
Verse la pluie à flots sur son écorce nue ;
Mais attends que l’hiver s’en aille, et tu vas voir
Une feuille percer ces nœuds si durs pour elle,
Et tu demanderas comment un bourgeon frêle
Peut, si tendre et si vert, jaillir de ce bois noir.
Demande alors pourquoi, ma jeune bien-aimée,
Quand sur mon âme, hélas ! endurcie et fermée,
Ton souffle passe, après tant de maux expiés2,
Pourquoi remonte et court ma sève évanouie,
Pourquoi mon âme en fleur et tout épanouie
Jette soudain des vers que j’effeuille à tes pieds !
C’est que tout a sa loi, le monde et la fortune3 ;
C’est qu’une claire nuit succède aux nuits sans lune ;
C’est que tout ici-bas a ses reflux4 constants ;
C’est qu’il faut l’arbre au vent et la feuille au zéphire5 ;
C’est qu’après le malheur m’est venu ton sourire ;
C’est que c’était l’hiver et que c’est le printemps !
7 mai 1829.
Vocabulaire : 1 nue = nuage (mot poétique) ; 2 expiés = ici, endurés ; 3 fortune = le sort, le hasard ; 4 reflux = mouvement de retour, comme celui de la mer ; 5 zéphire = vent doux.
Victor Hugo, « Vois, cette branche est rude… », Les Feuilles d’automne, XXVI, 1831.
Le sujet officiel. « Vous ferez le commentaire du texte de Victor Hugo extrait des Feuilles d’automne en vous aidant des pistes de lecture suivantes : 1- L’énergie vitale de la nature. 2- La leçon sur la nature qui invite à l’amour. » Le plan ci-dessous traverse les deux pistes.
Comment faire ?
X : ce que le texte présente (une scène, un portrait, une pensée). Y : ce que son écriture en fait comprendre ou éprouver. La problématique demande comment le texte passe de X à Y, en une seule question.
La méthode complète →