RÉCIT · COMMENTAIRE · ENTRAÎNEMENT

Théophile Gautier
La Morte amoureuse

Lisez le récit, observez le regard du narrateur, puis construisez votre commentaire.

ACCÈS GRATUIT · TEXTE + PROBLÉMATIQUE + PLAN
Le texte

Bien qu’on l’ait averti que Clarimonde est un vampire, le narrateur poursuit sa relation avec elle. Toutefois, rendu méfiant, il décide de surveiller ses faits et gestes : il positionne notamment un miroir pour l’observer sans qu’elle s’en doute.

Cependant, un soir, je vis dans ma glace, dont elle n’avait pas calculé la perfide1 position, Clarimonde qui versait une poudre dans la coupe de vin épicé qu’elle avait coutume de préparer après le repas. Je pris la coupe, je feignis2 d’y porter mes lèvres, et je la posai sur quelque meuble comme pour l’achever plus tard à mon loisir, et, profitant d’un instant où la belle avait le dos tourné, j’en jetai le contenu sous la table ; après quoi je me retirai dans ma chambre et je me couchai, bien déterminé à ne pas dormir et à voir ce que tout cela deviendrait. Je n’attendis pas longtemps ; Clarimonde entra en robe de nuit, et, s’étant débarrassée de ses voiles, s’allongea dans le lit auprès de moi. Quand elle se fut bien assurée que je dormais, elle découvrit mon bras et tira une épingle d’or de sa tête ; puis elle se mit à murmurer à voix basse :

« Une goutte, rien qu’une petite goutte rouge, un rubis au bout de mon aiguille !... Puisque tu m’aimes encore, il ne faut pas que je meure... Ah ! pauvre amour, ton beau sang d’une couleur pourpre si éclatante, je vais le boire. Dors, mon seul bien ; dors, mon dieu, mon enfant ; je ne te ferai pas de mal, je ne prendrai de ta vie que ce qu’il faudra pour ne pas laisser éteindre la mienne. Si je ne t’aimais pas tant, je pourrais me résoudre à avoir d’autres amants dont je tarirais3 les veines ; mais depuis que je te connais, j’ai tout le monde en horreur... Ah ! le beau bras ! comme il est rond ! comme il est blanc ! Je n’oserai jamais piquer cette jolie veine bleue. » Et, tout en disant cela, elle pleurait, et je sentais pleuvoir ses larmes sur mon bras qu’elle tenait entre ses mains. Enfin elle se décida, me fit une petite piqûre avec son aiguille et se mit à pomper le sang qui en coulait. Quoiqu’elle en eût bu à peine quelques gouttes, la crainte de m’épuiser la prenant, elle m’entoura avec soin le bras d’une petite bandelette après avoir frotté la plaie d’un onguent4 qui la cicatrisa sur-le-champ.

1 Perfide : trompeuse, traîtresse. 2 Je feignis : je fis semblant. 3 Tarirais : viderais complètement. 4 Onguent : pommade.

Théophile Gautier, La Morte amoureuse, 1836.

Le sujet officiel. « Vous ferez le commentaire littéraire de ce texte en vous aidant des pistes suivantes : » « Une scène de ruses et de révélations » ; « Un amour tragique ». Le plan ci-dessous traverse les deux pistes.

D’abord au clic, chaque proposition expliquée ; puis à l’écrit, sur un autre texte.

Étape 1 · Le problème

Comment faire ?

X : ce que le texte présente (une scène, un portrait, une pensée). Y : ce que son écriture en fait comprendre ou éprouver. La problématique demande comment le texte passe de X à Y, en une seule question.

La méthode complète →

Je choisis, sur ce texte
Je choisis · question 1 sur 2 · X et Y

Que présente le texte (X), et que fait comprendre son écriture (Y) ?

Je choisis · question 2 sur 2 · une seule question

Quelle problématique garde X et Y, sans donner la réponse ?

J’écris, sur un autre texte

Refaites seul la même opération sur un texte que vous n’avez pas encore travaillé. Le corrigé vient de sa copie à 20.

Un autre texte · Alfred de Musset, Il faut qu’une porte soit ouverte ou fermée

Lire ce texte →

Le problème. Écrivez trois phrases : ce que le texte présente (X), ce que son écriture fait comprendre (Y), puis votre question de lecture.

Comparer avec le corrigé, après votre essai

X. Une marquise critique devant un comte les manières de faire la cour.

Y. Cette critique participe elle-même à un jeu de séduction.

Problématique : Comment Musset fait-il d’un refus de la cour une scène de séduction ?

Étape 2 · Le plan

Comment faire ?

Chaque grande partie est une réponse à la problématique. Entre deux parties, une question ouverte dit ce que la partie précédente n’explique pas encore.

La méthode complète →

Je choisis, sur ce texte
Je choisis · question 1 sur 1 · le plan

La problématique est : « Comment Gautier fait-il de la révélation d’un vampire la révélation d’un amour ? » Quel plan y répond ?

J’écris, sur un autre texte

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Un autre texte · Alfred de Musset, Il faut qu’une porte soit ouverte ou fermée

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Le plan. Écrivez une phrase par partie pour répondre à votre question, puis une question entre les parties.

Comparer avec le corrigé, après votre essai

I. La Marquise critique sérieusement une cour faite de compliments qui méprisent les femmes.
Transition : Pourquoi la Marquise explique-t-elle si longuement au Comte ce qu’elle refuse ?
II. Son refus est aussi une leçon : elle dit au Comte comment lui plaire.
Transition : Qui l’emporte, à la fin, dans ce jeu de séduction ?
III. Le jeu lui-même : le Comte prononce le compliment interdit, et c’est la Marquise qui le retient.

Étape 3 · L’analyse

Comment faire ?

Ce que le texte fait (la réalisation) ; les mots qui le montrent, entre guillemets ; le procédé, nommé simplement ; son effet ici, dans ce passage. Un procédé n’a pas d’effet automatique.

La méthode complète → · Le petit manuel des procédés →

Je choisis, sur ce texte
Je choisis · question 1 sur 1 · l’analyse

« Dors, mon seul bien ; dors, mon dieu, mon enfant »

Quelle phrase analyse le mieux ce passage ?

J’écris, sur un autre texte

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Un autre texte · Alfred de Musset, Il faut qu’une porte soit ouverte ou fermée

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Une analyse. En une ou deux phrases, expliquez l’effet d’un choix d’écriture dans ce passage. Citez les mots utiles. « comme une poupée dans un étalage »

Comparer avec le corrigé, après votre essai

La comparaison « comme une poupée dans un étalage » montre que ce regard réduit la femme à un objet qu’on examine.

Étape 4 · Le commentaire entier

Comment faire ?

Une introduction ; deux ou trois parties, chacune une réponse ; des transitions-questions ; une conclusion. Chaque phrase a un rôle.

La méthode complète →

Rédigez maintenant le commentaire entier de ce texte. Vous pourrez ensuite le comparer au commentaire à 20.

Votre commentaire. Texte : Théophile Gautier, La Morte amoureuse

ACCÈS COMPLET · COMMENTAIRE MODÈLE + ÉLÉMENTS DU PLAN
Commentaire modèle

Dans La Morte amoureuse, nouvelle fantastique publiée en 1836, Théophile Gautier donne la parole à un narrateur partagé entre sa vocation religieuse et l'amour de Clarimonde, dont il apprend qu'elle serait un vampire. Méfiant, il observe la jeune femme à son insu, feint de boire une coupe qu'elle a préparée, puis découvre qu'elle prélève une petite quantité de son sang pendant son sommeil supposé. Comment Gautier fait-il d'une scène qui confirme une menace vampirique la révélation d'un amour à la fois tendre et dangereux ? La ruse du narrateur lui révèle d'abord les gestes dangereux de Clarimonde, puis les paroles secrètes qui expriment son amour. Le récit conserve ensemble ces deux découvertes, jusque dans les précautions avec lesquelles elle prend son sang.

L'entrée dans la scène met face à face deux personnages qui dissimulent leurs intentions. Le prélèvement de sang confirme la menace ; cette violence avérée donnera aux paroles tendres de Clarimonde une signification plus troublante encore. Clarimonde verse « une poudre dans la coupe » ; le narrateur s'en aperçoit grâce à sa « glace », dont la position se révèle « perfide ». La suite de gestes, « Je pris la coupe, je feignis d'y porter mes lèvres », puis la dissimulation de la boisson sous la table, donne au récit le rythme minutieux d'une contre-ruse. La longue phrase énumère les gestes du narrateur — prendre, feindre, poser, jeter, se retirer, se coucher — et fait suivre une contre-ruse presque sans pause. Chaque action prépare la suivante, jusqu’au paradoxe final : se coucher pour mieux observer. Le lecteur partage cette attente calculée, mais ignore ce que Clarimonde fera devant ce sommeil simulé.

La focalisation interne place le lecteur aux côtés d'un homme dont les yeux restent éveillés alors que son corps semble endormi. « Quand elle se fut bien assurée que je dormais » insiste sur la certitude de Clarimonde, immédiatement démentie par la situation de narration. Le récit révèle ce qui devrait demeurer invisible à la victime et transforme l'intimité du lit en scène d'observation presque expérimentale. La vérité d'un sentiment ou d'un danger paraît enfin accessible précisément parce que Clarimonde croit ne plus être regardée.

Les gestes de Clarimonde s'organisent comme un rituel : elle découvre le bras et approche un instrument destiné à prendre du sang. Les marques de succession « Quand » et « puis », associées au détail de l’épingle, organisent une approche lente de la blessure. Le récit suit les gestes presque pas à pas, puis s’arrête sur les paroles de Clarimonde avant que l’aiguille pique. Ce retard rend le danger plus sensible précisément parce qu’il ne se réalise pas encore. Le bras de l'amant devient tout à la fois un corps aimé, admiré, et une ressource dont le vampire a besoin. L'inquiétude fantastique ne vient donc pas uniquement de la présence d'une créature surnaturelle : elle naît du fait que les gestes d'une amante peuvent avoir une finalité inquiétante.

Lorsque Clarimonde croit agir sans témoin, que révèlent les paroles qu'elle adresse pourtant à l'homme endormi ?

Les apostrophes « pauvre amour », « mon seul bien », « mon dieu, mon enfant » donnent à l'amant plusieurs places dans la vie de Clarimonde. Les paroles chuchotées de Clarimonde font entendre une tendresse qui dérange l’image d’un monstre insensible, sans effacer l’acte dont le narrateur va être victime. L'affection conjugale, l'adoration et la tendresse presque maternelle se mêlent dans cette suite de noms. L'impératif « Dors », répété, ressemble davantage à une berceuse qu'à un ordre violent ; l'intonation imaginée s'oppose au geste qui approche. Ces mots paraissent sincères parce qu'ils sont prononcés en secret, mais la sincérité ne garantit pas l'innocence de ce qu'elle s'apprête à faire.

Clarimonde admire « le beau bras », « rond » et « blanc », puis contemple le sang comme « un rubis au bout de mon aiguille ». Le « rubis » transforme une goutte de sang en pierre précieuse ; l'éclat de la couleur fait passer la matière vivante du côté de l'objet esthétique. L'admiration ralentit l'acte tout en le rendant étrangement désirable : une blessure possible est regardée comme une beauté. La scène met ainsi le lecteur dans une position troublante, partagé entre la délicatesse de celle qui parle et la violence matérielle qu'elle contemple.

Dans « Si je ne t'aimais pas tant », Clarimonde explique que son amour l'empêche de rechercher d'autres victimes. La phrase affirme une limite à sa prédation, alors même que l'amant demeure l'objet du prélèvement. Le sentiment amoureux n'abolit donc pas la nature vampirique : il en modifie seulement la manière de s'exercer. Gautier empêche la lecture de se stabiliser : Clarimonde aime réellement, semble-t-il, mais cet amour ne suffit pas à rendre ses gestes innocents.

Comment reconnaître un amour qui paraît sincère lorsqu'il demeure inséparable d'un acte qui menace celui qu'il prétend protéger ?

Clarimonde lie sa survie au sentiment de l'amant : « Puisque tu m'aimes encore, il ne faut pas que je meure ». Clarimonde redoute d’épuiser l’homme qu’elle aime, mais continue de prendre son sang : la délicatesse de ses gestes ne fait pas disparaître leur danger. La relation de cause introduite par « Puisque » fait dépendre la vie de la vampire d'une situation affective : être aimée semble lui donner le droit de continuer à vivre. Mais cette nécessité entre en concurrence avec la vie de l'autre, que le prélèvement affaiblit. L'amour, dans cette scène, n'est pas le contraire de la violence : il prend la forme d'un besoin qui peut devenir destructeur pour celui auquel il s'adresse. Les paroles d’amour réapparaissent ici sous une forme inquiétante : ce que Clarimonde nommait tendresse ne peut être séparé du prélèvement de sang installé au début de la scène.

Le narrateur sent « pleuvoir ses larmes sur mon bras » ; le verbe donne à ces larmes l'abondance d'une pluie. « Quoiqu'elle en eût bu à peine quelques gouttes » montre qu'elle interrompt volontairement le prélèvement par « la crainte de m'épuiser ». La fin doit se lire comme un enchaînement unique : la décision de piquer est suivie du prélèvement, la « crainte de m’épuiser » l’interrompt, puis le pansement soigne la blessure. La même action demeure à la fois prédatrice et attentive. Le lecteur ne peut séparer deux Clarimonde, l’une monstrueuse, l’autre aimante : la continuité de leurs gestes rend cette coexistence troublante. Ce contraste produit une émotion contradictoire : Clarimonde devient plus touchante parce qu'elle redoute le mal qu'elle lui inflige, et plus inquiétante parce qu'elle continue d'en avoir besoin.

Le pansement du bras achève la scène : la même main qui a pris le sang tente maintenant de réparer la petite blessure. Le sang, les larmes et le soin forment un réseau corporel très concret ; les larmes ne restituent pourtant pas la vie absorbée, et le bandage n'efface pas l'intention première. Le fantastique naît ici d'une affection dont les preuves sont simultanément des preuves de danger, et non de l'alternance simple entre une femme douce et un monstre. Le lecteur peut reconnaître la profondeur de cet amour sans devoir nier sa dimension prédatrice : le récit conserve la contradiction comme sa vérité la plus dérangeante.

La ruse du miroir confirme que Clarimonde agit en vampire, mais elle ouvre aussi au narrateur l'accès à des paroles et à des gestes qui témoignent d'une tendresse inattendue. Gautier fait converger l'observation clandestine, les apostrophes amoureuses, l'esthétique du sang et le contraste entre blessure et soin. L'épisode ne tranche pas commodément entre amour sincère et violence : il fait comprendre que les deux peuvent coexister, et rend cette coexistence à la fois émouvante et terrifiante.

Pour prolonger la lecture : texte et source

La tendresse de Clarimonde ne supprime pas son besoin de sang. Le conte de Leprince de Beaumont imagine une délivrance de la forme monstrueuse ; la Bête est déjà bonne avant sa transformation, et les deux personnages ne présentent pas le même danger.

Texte de référence : Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, La Belle et la Bête, dénouement, texte intégral proposé par l’Université de Lorraine. Lire le texte de référence.

3 · REPÉRER LES ÉLÉMENTS DU PLAN

Retrouvez l’architecture.

D’où vous partezLe commentaire modèle ci-dessus, lu une première fois en entier.

Ce que vous faitesVous retrouvez, au surligneur ou de tête, les éléments du plan dans chaque phrase.

Ce que vous obtenezUne correction en couleurs : vous voyez que chaque morceau de phrase a une fonction.

Matériel : munissez-vous de plusieurs surligneurs de couleurs différentes, ou faites l’exercice de tête.

Consigne : dans le commentaire rédigé, retrouvez les éléments du plan. Dans la marge, indiquez INTRODUCTION, puis I, II, III devant les grandes parties, et CONCLUSION devant le dernier paragraphe. Choisissez ensuite une couleur pour chaque élément :

Réponse
ce que la partie affirme pour répondre à la problématique.
Nécessité
pourquoi cette réponse vient à cet endroit, et pas ailleurs.
Transition
la question ouverte qui conduit à la partie suivante.
Réalisation
ce que le texte fait ; par exemple : « le poète oppose la ville et la campagne ».
Éléments textuels
les mots du texte qui le prouvent, cités.
Procédés
la manière dont ces mots sont construits ; un procédé qui a sa fiche dans le manuel y renvoie.
Effets
ce que ce choix produit ici, dans ce passage.

Faites-le d’abord seul. Ouvrez ensuite la correction : chaque élément y a une couleur, un trait différent et une petite étiquette. Touchez une étiquette de la légende pour n’afficher qu’un élément à la fois.

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